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moignage d’actualité


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« L’École Régionale comptait chaque l’adaptation des locaux aux besoins de
année trois promotions d’élèves soit 80 à l’école moderne se mit en route. Une vraie
90 jeunes (c’était l’école de Maurice Delarue) révolution dans la vie de l’école : une sérénité
jusqu’en 1960. Le Lycée Agricole (de Jean nouvelle trouvée, des résultats aux examens
de Bessé, depuis les années 1960, a vu son sans cesse améliorés pour devenir très bons
nombre d’élèves passer de 200 à 450 ! Cela de 2000 à 2008, des conseils d’administration
n’avait donc plus rien à voir avec l’ERAY. d’une durée normale de 3 ou 4 h et beaucoup
Pendant de nombreuses années, le Ministère FG FÅEKUKQPU GHƂECEGU 7PG DGNNG GV GHƂECEG
de l’Agriculture, donc l’État, était le seul harmonisation des Lycées Agricoles et des
patron et décidait de tout : le contenu des Centres de Formation professionnelles
programmes, les formations et les diplômes, (quatre établissements) sous la coupe du
l’intendance, l’entretien des locaux et leur directeur du Lycée Agricole d’Yvetot (dans le
adaptation aux nouveaux besoins et il cadre de l’EPLEFPA1) dans le département,
fallait beaucoup de volonté pour arriver à fait qu’aujourd’hui l’Enseignement Public
persuader l’échelon supérieur de donner les Agricole de la Seine-Maritime est très
OQ[GPUJWOCKPUGVƂPCPEKGTUPÅEGUUCKTGUCW performant. Les directeurs successifs du
développement de l’école. Je me rappelle lycée : MM. Juhel, Patry, Mlle Toulouse et
de conseils d’administration qui débutaient M. Latapie-Bayrou et leur équipe professorale
à 9 h 30 et se terminaient à 19 h 30 après des QPV RW yWXTGT GHƂECEGOGPV RQWT NoCXGPKT
débats interminables pour bien peu de prises des élèves. Pendant ce temps, l’Amicale a
de décisions, mais toujours des motions joué pleinement son rôle au sein du conseil
CFTGUUÅGUCW/KPKUVÄTGRQWTGZKIGTGZKIGTe d’administration en apportant des avis et
sans jamais obtenir. Les directeurs : Billot, en soutenant tous les efforts faits pour la
Coindet, Gambier, Chabanel, Fitte-Pucheux réussite des élèves. Il faut aussi insister sur
GV ,WJGN QPV EQPPW EGVVG ÅRQSWG FKHƂEKNG la bonne ambiance qui, règne au sein de
pour eux, mais aussi pour les professeurs l’établissement et ce résultat est à mettre au
et les élèves. Et puis la régionalisation est crédit des enseignants qui ont tout fait pour
arrivée : l’État a transféré ses compétences que les cours soient de qualité. Il fallait leur
immobilières et l’intendance fonctionnelle à rendre cet hommage.
la Région Haute-Normandie. Le temps que
la Région trouve les moyens de sa nouvelle '2.'(2# ¥VCDNKUUGOGPV RWDNKE NQECN FoGPUGKIPGOGPV GV
politique en faveur des lycées et cette fois, de formation professionnelle agricole.

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