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œur en 1983-1984. L’objectif est de opportunités. Il y a toujours des passeurs qui
comparer les logiciels récemment créés : ont la capacité de créer les conditions du
« PCB » de l’Enita de Bordeaux, « ISAGRI » succès. Deux points-clés sont nécessaires :
de Beauvais, « GESTAMI » de l’IGER et s’appuyer sur une équipe et se former.
« EPICEA » du Cnasea. En transportant les Mon aventure s’est poursuivie au sein de
micro-ordinateurs dans les coffres de voiture, la Fondation X 2000, celle de Philippe et
les agricultrices disposent des ordinateurs Alain9 en créant Caux-Formatique, Hélène
et enregistrent elles-mêmes les données au bureau recherche du Ministère de
de leur exploitation. C’est une expérience No#ITKEWNVWTGRWKU¼No+04#
intéressante avec un groupe de femmes
motivées. Le Lycée Agricole d’Yvetot assure
la diffusion de l’informatique
Les réseaux X 2000 dans le milieu agricole et rural.
En 1984, l’ADI met en place un réseau des Chroniques des années 1981 à 1990
par Philippe Hauville, juin 2018
centres d’initiation informatique auprès de Comment ça a commencé :
tous les acteurs professionnels, les collectivités
et les formateurs. Le ministère incite le lycée Ce devait être en 1981, Constant
agricole d’Yvetot à se porter candidat pour Lecœur, devant le CFPPA, m’annonce
devenir Centre X 2000 (X, l’inconnue pour que l’établissement va être doté de
l’an 2000). Doté d’un lot de cinq nouveaux 6 micro-ordinateurs, il me propose
micro-ordinateurs, l’établissement ouvre ses de faire partie de l’équipe chargée
portes pour accueillir de nouveaux publics de leur déploiement. Mu par la
FKXGTUKƂÅU GV EWTKGWZ FG UoÅFWSWGT ¼ EGVVG curiosité, ignorant tout de l’utilité
nouvelle technologie. Entre temps, les de tels engins, j’accepte la proposition.
microprocesseurs évoluent et sont de plus en Rapidement, avec la participation d’Alain
plus rapides, les mémoires s’accroissent en Vareillaud, professeur au lycée agricole,
capacité, le langage « basic » et le système nous constituons un trio prêt à en découdre
d’exploitation de Microsoft s’imposent. Puis avec ce monde virtuel, prêt à en imaginer
NGOKPKUVTGFGNo¥FWECVKQP0CVKQPCNGNCPEGNG les usages, prêt aussi à communiquer notre
« Plan informatique pour tous »… passion pour ce nouvel outil.
En conclusion Il fallut d’abord déballer les machines,
Comment le lycée agricole peut-il être assurer les branchements de ces micro-
ordinateurs (nous découvrions aussi ce
acteur du transfert de l’innovation ? Tout
d’abord, il faut reconnaître et saisir les 9 Philippe Hauville et Alain Vareillaud.
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comparer les logiciels récemment créés : ont la capacité de créer les conditions du
« PCB » de l’Enita de Bordeaux, « ISAGRI » succès. Deux points-clés sont nécessaires :
de Beauvais, « GESTAMI » de l’IGER et s’appuyer sur une équipe et se former.
« EPICEA » du Cnasea. En transportant les Mon aventure s’est poursuivie au sein de
micro-ordinateurs dans les coffres de voiture, la Fondation X 2000, celle de Philippe et
les agricultrices disposent des ordinateurs Alain9 en créant Caux-Formatique, Hélène
et enregistrent elles-mêmes les données au bureau recherche du Ministère de
de leur exploitation. C’est une expérience No#ITKEWNVWTGRWKU¼No+04#
intéressante avec un groupe de femmes
motivées. Le Lycée Agricole d’Yvetot assure
la diffusion de l’informatique
Les réseaux X 2000 dans le milieu agricole et rural.
En 1984, l’ADI met en place un réseau des Chroniques des années 1981 à 1990
par Philippe Hauville, juin 2018
centres d’initiation informatique auprès de Comment ça a commencé :
tous les acteurs professionnels, les collectivités
et les formateurs. Le ministère incite le lycée Ce devait être en 1981, Constant
agricole d’Yvetot à se porter candidat pour Lecœur, devant le CFPPA, m’annonce
devenir Centre X 2000 (X, l’inconnue pour que l’établissement va être doté de
l’an 2000). Doté d’un lot de cinq nouveaux 6 micro-ordinateurs, il me propose
micro-ordinateurs, l’établissement ouvre ses de faire partie de l’équipe chargée
portes pour accueillir de nouveaux publics de leur déploiement. Mu par la
FKXGTUKƂÅU GV EWTKGWZ FG UoÅFWSWGT ¼ EGVVG curiosité, ignorant tout de l’utilité
nouvelle technologie. Entre temps, les de tels engins, j’accepte la proposition.
microprocesseurs évoluent et sont de plus en Rapidement, avec la participation d’Alain
plus rapides, les mémoires s’accroissent en Vareillaud, professeur au lycée agricole,
capacité, le langage « basic » et le système nous constituons un trio prêt à en découdre
d’exploitation de Microsoft s’imposent. Puis avec ce monde virtuel, prêt à en imaginer
NGOKPKUVTGFGNo¥FWECVKQP0CVKQPCNGNCPEGNG les usages, prêt aussi à communiquer notre
« Plan informatique pour tous »… passion pour ce nouvel outil.
En conclusion Il fallut d’abord déballer les machines,
Comment le lycée agricole peut-il être assurer les branchements de ces micro-
ordinateurs (nous découvrions aussi ce
acteur du transfert de l’innovation ? Tout
d’abord, il faut reconnaître et saisir les 9 Philippe Hauville et Alain Vareillaud.
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