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TEENTH RULE 15eme REGLE FONDAMENTALE
-LE PASSE COMPOSE ‘CHAUD’ APPELE PRESENT PERFECT SIMPLE
CONVERSATION
-Lili: Did I tell you that I decided to study hairdressing.
-Justin: No you didn’t!
-Lili: Well, at first, I wanted to work with animals and become a vet but
no surgery would take me so I have had to change my mind.
-Justin: Did you get a job like I did?
-Lili: Not yet, but I am going to ask Claudia. I see her tonight at the
fitness class.
-Justin: I keep my finger crossed.
QUESTION ABOUT THE TEXT
-Who is Claudia accorded to you?
………………………………………………………………………………….....
VOCABULAIRE
In Maryline’s house, everything is lovely. I love going there because the
colours of the walls, the furniture she bartered here and there plus all the
objects she chose when she decorated the place is making me feel
comfortable.
GRAMMAIRE
Le cas possessif doit s’employer pour les rapports de possession ou de
parenté.
Attention :
1.à l’ordre des termes (le possesseur d’abord)
2.à l’apostrophe, que l’on place avant le « s » quand le possesseur est
un singulier, après le « s » d’un possesseur pluriel.
3.à l’article, qui ne peut dépendre que du possesseur (si ce dernier
n’est pas accompagné d’un article, il n’y en a donc aucun).
The boy’s bicycle (possesseur singulier)
The boys’bicycles (possesseur pluriel)
John’s bicycle (possesseur sans article).
a)Si le possesseur est un pluriel irrégulier non terminé par un s, on le construit
comme un singulier.
The children’s bicycles.
b)Le s du cas possessif devant toujours s’entendre, bien prononcer:
Charles’s sister. La sœur de Charles
The princess’s husband Le mari de la princesse
c)Le second terme peut-être sous-entendu pour éviter une répétition « celui
de, celle de »
This isn’t my bicycle, it’s John’s. Cette bicyclette n’est pas à moi, c’est celle de John.
d)Employer la tournure avec of s’il n’y a pas d’idée de possession ou de
parenté, c’est à dire pour les rapports entre des noms d’objets ou des noms
abstraits.
The yellow pages of the book Les pages jaunes du livre.
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-LE PASSE COMPOSE ‘CHAUD’ APPELE PRESENT PERFECT SIMPLE
CONVERSATION
-Lili: Did I tell you that I decided to study hairdressing.
-Justin: No you didn’t!
-Lili: Well, at first, I wanted to work with animals and become a vet but
no surgery would take me so I have had to change my mind.
-Justin: Did you get a job like I did?
-Lili: Not yet, but I am going to ask Claudia. I see her tonight at the
fitness class.
-Justin: I keep my finger crossed.
QUESTION ABOUT THE TEXT
-Who is Claudia accorded to you?
………………………………………………………………………………….....
VOCABULAIRE
In Maryline’s house, everything is lovely. I love going there because the
colours of the walls, the furniture she bartered here and there plus all the
objects she chose when she decorated the place is making me feel
comfortable.
GRAMMAIRE
Le cas possessif doit s’employer pour les rapports de possession ou de
parenté.
Attention :
1.à l’ordre des termes (le possesseur d’abord)
2.à l’apostrophe, que l’on place avant le « s » quand le possesseur est
un singulier, après le « s » d’un possesseur pluriel.
3.à l’article, qui ne peut dépendre que du possesseur (si ce dernier
n’est pas accompagné d’un article, il n’y en a donc aucun).
The boy’s bicycle (possesseur singulier)
The boys’bicycles (possesseur pluriel)
John’s bicycle (possesseur sans article).
a)Si le possesseur est un pluriel irrégulier non terminé par un s, on le construit
comme un singulier.
The children’s bicycles.
b)Le s du cas possessif devant toujours s’entendre, bien prononcer:
Charles’s sister. La sœur de Charles
The princess’s husband Le mari de la princesse
c)Le second terme peut-être sous-entendu pour éviter une répétition « celui
de, celle de »
This isn’t my bicycle, it’s John’s. Cette bicyclette n’est pas à moi, c’est celle de John.
d)Employer la tournure avec of s’il n’y a pas d’idée de possession ou de
parenté, c’est à dire pour les rapports entre des noms d’objets ou des noms
abstraits.
The yellow pages of the book Les pages jaunes du livre.
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