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èves devaient apporter des objets, fétiches,
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ainsi que des nounours ont posé sur l’herbe
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improvisé un labo photo dans une salle de
classe, obstruant les grandes baies vitrées
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images argentiques en noir et blanc ».
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Dans le cadre d’un Module d’Initiative
Locale, intitulé « impressions de Normandie »,
des ateliers lecture et écriture a été mené par
le Théâtre Musical Coulisses en classe de
BEPA. Henry Dubos et Élisabeth Touchard
expliquent : « Dans le cadre des animations
possibles en lycée agricole grâce notamment
aux cours d’éducation socioculturelle nous
avons proposé des ateliers de lecture à voix
haute. Cette pratique permet une recherche
d’expression et une forme du dire : elle
touche à la compréhension du texte, à son
sens, par le phrasé qui peut quelquefois être
vif lors d’interprétation de personnages, un
peu dans le sens des lectures à l’italienne
que nous pratiquons dans le monde du
théâtre. Les rôles sont distribués et le metteur
en scène fait lire la pièce aux futurs acteurs ;
ce qui lui permet de préciser pour chacun le
caractère du personnage à rendre sur scène
verbalement.
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